فاعلية استخدام مدخل العلم والتكنولوجيا و المجتمع لتدريس العلوم في تنمية بعض خصائص المواطنة لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادى

يعيش المجتمع العالمي المعاصر عديدا من التحولات والتغيرات في ضوء ثورات ثلاث يواجهها وهي : الثورة المعلوماتية والثورة التكنولوجية وثورة الاتصالات , وكذلك في ضوء هبوب رياح العولمة , والحروب الإشعاعية , والميكروبيولوجية , والنووية وغيرها , بالإضافة إلي اتفاقية التجارة العالمية بين الدول وغير ذلك من العوامل .

       أما عن مستقبل المجتمع العالمي فانه من المتوقع أن تزداد حدة التحولات حيث إن بعض الباحثين يخشون من حدوث مضاعفات ينجم عنها ما أطلق علية الباحثون ""صدمة المستقبل"" , ولا ضرر في تلك التسمية في ضوء الحقائق التالية :"" إذا كان مجتمع اليوم يسمى عصر المعلومات فان مجتمع الغد أصبح عصر المعلومات الغزيرة , و إذا كان مجتمع اليوم يطلق عليه عصر الفضاء فان مجتمع الغد أصبح عصر السماوات المفتوحة , و إذا كان مجتمع اليوم يعيش عصر الهندسة الوراثية فان مجتمع الغد أصبح عصر الخريطة الوراثية , و إذا كان مجتمع اليوم يسمى عصر البيولوجيا الجزيئية فان مجتمع الغد أصبح عصر التكنولوجيا البيولوجية , و إذا كان مجتمع اليوم يعيش عصر الانترنت فان مجتمع الغد أكد علي حق الملكية الفكرية نتيجة لأخطار الانترنت"" . ( محمد نصر , 2001 , 449 ) .

       فالقرن الحادي والعشرين يحمل العديد من التحديات والمتغيرات التي تتجه بنا نحو نظام عالمي جديد قد يتغير فيه خط الحياة تماما .... ومن هذه التحديات: ثورة التكنولوجيا , المنافسة العالمية والاحتكارات الدولية , زيادة النفوذ الدولية , التحديات المحلية والدولية , تلوث البيئة , الانفجار السكاني.(جامعة الدول العربية ,2001, 85).

       كما يشهد العالم اليوم تغييرات وتطورات تكنولوجية عديدة في شتى مجالات الحياة وأمام هذه التحديات والمتغيرات المتوقعة في القرن الجديد أصبح العالم في حاجة إلي المواطن الذي يتحمل المسئولية الاجتماعية إزاء هذه المتغيرات والمشكلات العالمية , مما جعل معظم الدول تبحث في كيفية إعداد أفرادها إعدادا سليما علي نحو يجعل منهم مواطنين قادرين علي تحمل المسؤولية و المشاركة في تطوير مجتمعهم في ظل تلك المتغيرات . (علي الجمل ,2002 ,83) ."