"دور الصحافة المدرسية فى تنمية المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ مدارس الصم والبكم "" دراسة تحليلية وميدانية """

  "تعد الدراسة الحالية دراسة تحليلية ميدانية تهدف إلى التعرف على دور الصحافة المدرسية فى تنمية المهارات الاجتماعية لدى عينة من تلاميذ مدارس الصم والبكم .

أجريت الدراسة الميدانية على عينة من (90) تسعين تلميذاً وتلميذه تم اختيارهم بطريقة عشوائية من (12 : 15) سنة من التلاميذ المنتظمين بمدرسة الصم وضعاف السمع بمدينة المنيا .

وقد أجريت الدراسة التحليلية على جميع الصحف المدرسية الصادرة خلال العام الدراسى 2005 ـ 2006م بمدرسة الصم وضعاف السمع بمدينة المنيا ـ محافظة المنيا .

هذا وقد تمت الدراسة فى إطار منهج المسح من خلال استمارة ممارسة الأنشطة المدرسية ومقياس المهارات الاجتماعية للدراسة الميدانية وأداة تحليل المضمون للدراسة التحليلية .

وقد تم تقسيم الدراسة إلى الفصول التالية كما يلى :

الفصل الأول : مدخل إلى الدراسة .

الفصل الثانى : الصحافة المدرسية .

الفصل الثالث : المهارات الاجتماعية .

الفصل الرابع : الصم والبكم .

الفصل الخامس : الدراسات السابقة .

الفصل السادس : الإجراءات المنهجية للدراسة .

الفصل السابع : نتائج الدراسة وتفسيرها .

الفصل الثامن : النتائج العامة للدراسة والتوصيات ."