شخصية الباحث وقت المناقشة

شخصية الباحث وقت المناقشة تتفاوت حسب الشخص نفسه والظروف المحيطة به. ومع ذلك، هناك بعض الصفات الشائعة التي يجب أن يتحلى بها الباحث أثناء المناقشة. ومن ذلك:

الثقة: يجب أن يكون الباحث واثقًا من عمله ونتائجه، وأن يتحلى بالثقة في قدرته على الإجابة على الأسئلة وتقديم الحجج المناسبة لدعم أفكاره.

الاستعداد: ينبغي للباحث أن يكون مستعدًا جيدًا للمناقشة من خلال دراسة الموضوع بعناية والتأكد من فهم جميع جوانبه وتفاصيله المهمة. يجب عليه أيضًا الاطلاع على الأبحاث والمقترحات السابقة ذات الصلة ومعرفة المنهجيات المستخدمة.

الاستماع والتواصل: يجب أن يكون الباحث قادرًا على الاستماع بعناية لأسئلة اللجنة والملاحظات المقدمة وتوجيهاتها، وأن يتعامل معها بشكل احترافي ومفيد. كما ينبغي له أن يتواصل بوضوح ويعبر عن أفكاره ورؤيته بشكل مفهوم ومقنع.

الهدوء والتحكم في الضغوط: يعتبر وقت المناقشة محطة مهمة وقد يكون هناك ضغوط وتوتر. وأن يحافظ على الهدوء والتحكم في الأعصاب وأن يتعامل بحكمة مع أي تحديات أو انتقادات قد تطرأ خلال المناقشة.

الاحترافية: يجب أن يتصرف الباحث بشكل احترافي ومهني، وأن يحترم جميع أفراد اللجنة وآرائهم. وأن يكون ملتزمًا بالمعايير الأخلاقية والعلمية المتعارف عليها في مجاله.

القدرة على التعلم والتحسين: يعد وقت المناقشة فرصة للباحث للتعلم والنمو فينبغي له أن يكون مستعدًا لقبول الملاحظات والانتقادات البناءة واستخدامها كفرصة لتحسين بحثه وفهمه بشكل أفضل في المستقبل.

مهمة الباحث خلال وقت المناقشة هي إثبات جدارته بالحصول على درجة البحث العلمي المرتبطة بالمناقشة.