دراسه التفوق والتاخر الدراسي وعلاقتهما ببعض مظاهر التشخيص لدي طلاب المرحله الثانويه بالبحرين

عبد الله سلمان عبد الله عين شمس التربية الصحه النفسيه ماجستير فى التربيه 1985 629

  "يهدف هذا البحث الى: (1) تعريف التكوين العاملى لمظاهر الشخصيه لدى كل من المتفوقين والمتاخرين من الجنسين (2) تفرق مظاهر الشخصيه المميزه لكل من المتفوقين والمتاخرين دراسيا من الجنسين (3) الكشف عن الفروق فى مظاهر الشخصيه بين المتفوقين والمتاخرين دراسيا من الجنسين وبين المتفوقين والمتفوقات والمتاخرين والمتاخرات (4) تعرف نوع العلاقه الارتباطيه بين مظاهر الشخصيه والتفوق والتاخر الدراسى لدى الطلاب من الجنسين (5) تعرف نوع العلاقه بين الذكاء وكل من التفوق والتاخر الدراسى لدى الطلاب من الجنسين (6) التوصل الى مجموعه من التطبيقات التربويه التى يمكن ان تساعد فى رعايه وتوجيه الطلاب والطالبات المتفوقين فيهم والمتاخرين دراسيا وفى الوقايه من التاخر الدراسى وتشخيص وعلاج حالاته (7) اقتراح مجموعه من موضوعات البحوث والدراسات التى من شانها ان تعطى صوره اوضح واكثر تكاملا وشمولا عن شخصيته المتفوقين والمتاخرين دراسيا من الجنسين وقد بلغت عينه البحث 200 طالب وطالبه من الصف الثانى الثانوى من شعبتى العلوم والاداب بمدارس البحرين الثانويه وتراوحت اعمارهم ما بين 4 شهور 15 سنه الى شهر 19 سنه بمتوسط قدره 20 يوما 4 شهور 17 سنه وانحراف معيارى 9.5 وتمثل العينه المستويات الاقتصاديه الاجتماعيه فى البحرين والمناطق الجغرافيه فيها وتنقسم ادوات البحث تبعا للهدف الذى استخدمت من اجله الى قسمين (1) ادوات التثبيت (الضبط) وتشمل اختبار تحصيل فى اللغه العربيه لشعبتى العلوم والاداب من اعداد الباحث- اختبار تحصيل فى الرياضيات واخر فى العلومك وثالث فى المواد الاجتماعيه وكلها من اعداد الباحث. (2) ادوات القياس وتشمل اختبار ذكاء الشباب المصور (تاليف حامد زهران وتقنين الباحث)- استفتاء الشخصيه للمرحله الاعداديه الثانويه وضع (اعداد سيد غنيم وعبد السلام عبد الغفار وتقنين الباحث) كما استخدم الباحث فى معالجه نتائج بحثه الاساليب الاحصائيه التاليه: معامل الارتباط- اختبار ""ف"" تحليل التباين- اختبار ""ت"" والتحليل العاملى ."


انشء في: اثنين 24 ديسمبر 2012 08:13
Category:
مشاركة عبر