تصور مقترح لتدريب معلمى المدارس الثانوية فى مدارسهم بالمملكة العربية السعودية فى ضوء الخبرات العالمية

ناصر بن محمد ناصر الشهرانى - 2016 - (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم أصول التربية


هدفت الدراسة إلى بناء تصور مقترح لتدريب معلمى المدارس الثانوية فى مدارسهم بالمملكة العربية السعودية فى ضوء بعض الخبرات العالمية: و الوقوف على رأى و مقترحات معلمى المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية حول التدريب داخل المدارس: و استخدمت الدراسة المنهج الوصفى و الاستبانة كأداة للدراسة و بلغ أفراد الدراسة (620) من معلمى و معلمات الثانوية العامة فى ثلاث مناطق (الرياض و تبوك و عسير) و توصلت الدراسة إلى نتائج أبرزها: موافقة أفراد الدراسة على إنشاء وحدة التدريب و التطوير داخل المدارس الثانوية و وحدة المعلومات لرصد الملاحظات التى يمكن معالجتها بالتدريب و وحدة إعداد الحقائب التدريبية الخاصة بتدريب المعلمين بالإدارات العامة للتعليم بالمناطق و أن تسمح وزارة التعليم للمدارس بتنفيذ التدريب بمرونة أكبر: و تقديم حوافز للمعلمين للتدريب داخل المدارس أبرز تلك الحوافز؛ تخفيض النصاب التدريسى للمتدربين المعلمين المرشحين للبرامج التدريبية و تقديم حوافز مادية للمعلمين الذين يلتحقون بساعات تدريبية محددة أو ربط الدرجة و العلاوة السنوية بالتدريب

انشء في: خميس 1 أغسطس 2024 20:03
التاقات: #الجامعات_السعودية #النشر_العلمي #النشر_المحكم # #جامعة_بيشة #جامعة_شقراء #جامعة_جيزان #جامعة_أشيقر #جامعة_حائل #جامعة_المدينة #جامعة_طيبة #جامعة_نجران #جامعة_الحدود_الشمالية #جامعه_الامام #جامعه_الملك_خالد #دكتوراه #كليات_الشرق_العربي #كلية_الآداب #كلية_التربية #كلية_الشريعة #ماجستير #دراسات_عليا #إلى_طالب_الدراسات_العليا
مشاركة عبر

أخر الإضافات

أخر الملخصات المضافة