القيادة وطبيعة الدور الأنثوي وسمات الشخصية لدى عينة من الكوادر الإدارية العليا لعضوات هيئة التدريس بالجامعاتدراسة ميدانية مقارنة

المجموعة الأولى : ممن يشغلن الوظائف القيادية والمتمثلة في ( عمادة الكلية / وكيلات الكليات/ رئيسات الأقسام ) وقوامها (40) قائدة .

المجموعة الثانية : ممن يشغلن عضوات هيئة تدريس في جامعة عين شمس والتي تم اختيار القائدات منها ( أساتذة / أساتذة مساعدين ) فقط وقوامها ( 40) غير قائدة . وقد تم اختيار العينة والتي بلغت قوامها (80) قائدة وغير قائدة وفقا لطريقة الاختيار المتعمد .

أدوات الدراسة :

مقياس طبيعة الدور الأنثوي ( من إعداد الباحثة ).

مقياس سمات الشخصية ( من إعداد الباحثة : نبيلة أبو زيد ).

اختيار الشخصية (لبرنروتير) .

الطريقة الإحصائية المستخدمة :

المتوسط الحسابي الانحراف المعياري .

معاملات الارتباط لبيرسون .

اختبار ( ت ) Test . T  لحساب دلالة الفروق بين المجموعات .

نتائج الدراسة :

توصلت الدراسة إلى عدة نتائج نذكر منها على سبيل المثال لا الحصر :

1- توجد فروق ارتباطيه طردية لكل من متغير الدور كزوجة عند مستوى 0.01 ومتغير الدور كربة منزل عند مستوى دلالة 0.05 على مقياس طبيعة الدور الأنثوي لصالح المرأة القائدة .

2- لم يتضح وجود فروق ذات دلالة إحصائية بي المرأة القائدة والغير قائدة على متغير المشاركة الاجتماعية وان كانت المؤشرات تشير إلى الارتفاع الملحوظ في متوسط المرأة الغير قائدة بالمرأة القائدة وان لم تصل بعد إلى حد الدلالة الإحصائية الفارقة على مقياس طبيعة الدور الأنثوي .

3- توجد علاقة ارتباطيه عكسية دالة إحصائيا لسمة الاكتفاء الذاتي للمرأة القائدة على اختبر الشخصية لبرنروتير."