خطه مقترحه لتدريس الهندسه النظريه للصف الثاني الاعدادي واثرها في اكتساب التلاميذ الاسلوب الاستدلالي في التفكير

 دراسة لخطة مقترحة لتدريس الهندسة النظرية للصف الثاني الاعدادي وأثرها في إكتساب التلاميذ الاسلوب الاستدلالي في التفكير يهدف البحث الي تجريب خطة مقترحة لتدريس الهندسة النظرية للإفادة منها في تنمية قدرة التلاميذ علي إستخدام الاسلوب الاستدلالي في التفكير في المواقف الهندسية وغير الهندسية وتقديم بعض المقترحات والتوصيات للمساهمة في تطوير تدريس الهندسة النظرية ويسعي البحث الي الاجابة عن الاسئلة التالية : ما أثر تدريس منهج الهندسة النظرية المقرر علي الصف الثاني الاعدادي وفقا  لخطة التدريس المقترحة في تنمية التفكير الاستدلالي عند التلاميذ وما أثر تدريس منهج الهندسة النظرية المقرر علي الصف الثاني الاعدادي وفقا  لخطة التدريس المقترحة علي مستوي تحصيل التلاميذ في هذه المادة