تقييم الأداء الفنى لبعض المهارات الأسياسية للناشئين فى كرة اليد باستخدام نموذج هاى وريد بالتحليل الكيفى.

"تتميز لعبة كرة اليد بالسلوك الحركى وفيها التنوع والتعدد نظرا لوجود لاعب ومنافس وأداء التفاعل المستمر وغير المتقطع ولذلك يتميز الأداء المهارى بأنه مجموعه من الحركات المترابطة والمندمجة والتى يؤيدها اللاعب ةفقا لمتطلبات الموقف الذى يمر به خلال المنافسة لتحقيق الهدف.

وعلى ذلك لا يمكن ان نتصور ان الناشئ او اللاعب المبتدئ يمكن ان يؤدى المهارة بالطريقة الفنية المثلى الخالية من الأخطاء بل على العكس من ذلك فالواقع الطبيعى ان الناشئ عن تعلمه مهارة معينة يكون أدائه الكثير من الأخطاء وهنا يكون واجب المدرب معرفة مواطن الخطأ فى أداء اللاعب والاسراع مباشرة فى اصلاح هذه الأخطاء حتى لا ترتبط بالأداء مع آلية اللاعب للمهارة مستقبلا وتصبح هناك صعوبة فى اصلاح الأخطاء لذلك يجب ان يكون لدى المدرب القدرة على الملاحظة الموضوعية فنظرة المدرب الفاحصة النافذة التى يستطيع من خلالها العثور على الخطأ فى الأداء هى التى تشكل حجر الزاوية لنجاح المدرب فى عملية اصلاح الأخطاء لذا فأن دراسة تكنيك الأداء يساهم فى تقييم وتحسين الأداء عن طريق الوصول الى معلومات محددة عن الأداء وأخطاء الأداء وهذه المعلومات تكون عبارة عن أشكال رقمية مما يرفع من موضوعيتها وصدقها وبطريقة تضمن ثباتها اذا ما تكررت فى تقييم الأداء ومن هنا يعد تصميم استمارات لتقييم الأداء الفنى وأخطائه من ضمن الوسائل التقويمية الموضوعية التى يمكن ان تستخدم فى مجال لعبة كرة اليد بجانب الاختبارات المهارية والبدنية والأهمية الميدانية والأضافة العلمية الجديدة فى المجال العلمى وتصميم استمارة لتقييم مستوى الأداء الفنى لبعض المهارات الأساسة لكرة اليد تساعد المدربين والمعلمين بطريقة علمية مقننة ولسهولة التعرف على أخطاء الأداء للناشئين مبكرا مما يساعد فى سرعة التعلم الصحيح للمهارات قيد البحث وكثرة الأخطاء التى يقع فيها الناشئين وخاصة فى مرحلة التعليم الأولى للمهارة."